“三融合 五聚焦”大学生廉洁教育实施路径研究

“三融合 五聚焦”大学生廉洁教育实施路径研究

魏俭  徐静伟  姜玮

石家庄铁路职业技术学院 050599

摘要：在新时代背景下，大学生廉洁教育作为高校思想政治工作的重要组成部分，对于培养具有高尚道德情操和正确价值观念的高素质人才具有重要意义。本文基于“三融合 五聚焦”的教育实施路径，对大学生廉洁教育的现状、问题与实施策略进行了深入探讨。通过理论分析与实践探索相结合的方式，本文旨在构建一套科学、系统的大学生廉洁教育体系，为高校廉洁教育的有效开展提供理论支持和实践指导。研究结果显示，“三融合 五聚焦”的教育实施路径能够有效提升大学生廉洁教育的针对性和实效性，促进大学生廉洁意识的形成和廉洁行为的养成。

关键词：大学生廉洁教育；三融合；五聚焦；实施路径

一、大学生廉洁教育现状分析

（一）教育重视程度不断提升

近年来，随着党风廉政建设和反腐败斗争的深入推进，大学生廉洁教育日益受到重视。各高校纷纷将廉洁教育纳入思想政治教育体系，通过开设廉洁教育课程、举办廉洁教育活动等方式，不断提升大学生的廉洁意识和廉洁素养。

（二）教育内容与方法有待创新

尽管大学生廉洁教育备受关注，但内容与方法仍有待创新。教育内容过于单一，侧重于廉洁知识和法规解读，缺乏针对性和实效性。教学方法陈旧，以灌输、说教为主，难以调动学生的学习兴趣和主动性。这些问题限制了廉洁教育的效果，亟需改进以更好地适应学生需求。

（三）教育效果评估机制不完善

当前，大学生廉洁教育效果评估机制尚待完善。缺乏科学评估指标和方法，难以准确衡量教育成效。同时，评估结果应用不足，未能及时反馈给教育者以指导改进，限制了廉洁教育的持续优化和提升。

二、“三融合 五聚焦”大学生廉洁教育实施路径的内涵

（一）“三融合”的内涵

廉洁教育与思想政治教育、专业教育及校园文化具有紧密的内在联系。通过将廉洁教育融入思想政治教育体系，能够强化大学生的廉洁意识和道德观念，提升其思想政治素质和道德品质；在专业教育中融入廉洁教育，不仅传授专业知识，还培养学生的廉洁素养和职业道德，增强其综合素质和竞争力；同时，营造风清气正的校园文化氛围，潜移默化地影响大学生的思想和行为，促进他们廉洁意识的形成和廉洁行为的养成，从而实现廉洁教育的全面渗透与深度融合。

（二）“五聚焦”的内涵

“五聚焦”内涵丰富，旨在全面深化大学生廉洁教育。它聚焦于理想信念教育，奠定坚实的思想基础；聚焦法律法规教育，提升法治观念和廉洁自律能力；聚焦职业道德教育，培养职业责任感和廉洁奉公精神；聚焦廉洁文化教育，传承优良作风，营造清正氛围；聚焦实践锻炼教育，通过社会实践等活动，锤炼品质，提升廉洁素养。这一系列聚焦点共同构成了大学生廉洁教育的核心要素，旨在引导大学生树立正确的价值观，增强廉洁意识，为成为具备高尚品德和廉洁行为的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

三、“三融合 五聚焦”大学生廉洁教育实施路径的策略

（一）加强顶层设计，构建科学的教育体系

高校需加强对大学生廉洁教育的顶层设计，构建科学系统的教育体系。这要求明确教育目标、内容及方法，确保教育针对性和实效性。同时，建立完善的教育管理制度和评估机制，对教育过程实施有效监督和管理，以保障教育质量和效果[1]。通过这一系列举措，为大学生廉洁教育的深入实施和持续提升奠定坚实基础。

（二）创新教育内容与方法，激发学生的学习兴趣

针对大学生廉洁教育内容单一、方法陈旧的问题，高校需创新教育内容与方法。应结合时代特点和学生需求，丰富教育内容，采用案例教学和互动式教学等多样化方式，提升教育的针对性和实效性。同时，运用现代信息技术手段，如网络教育、在线教育等，拓宽教育渠道，使廉洁教育更加便捷、广泛，有效激发学生的学习兴趣和主动性，促进廉洁教育深入学生心中。

（三）营造风清气正的校园文化氛围

高校应积极营造风清气正的校园文化氛围，为大学生廉洁教育创造良好环境。要加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，倡导诚信、正直、廉洁等美德，营造积极向上的校园氛围。同时，加强校园管理，建立健全规章制度，规范校园秩序，严厉打击校园腐败现象，维护校园的公正和廉洁，确保学生在良好的环境中接受廉洁教育，形成正确的价值观和道德观。

（四）加强师资队伍建设，提高教育者的素质和能力

高校应强化师资队伍建设，以提升教育者素质与能力。通过系统培训，增强教育者的思想政治素养与职业道德，激发其责任感与使命感。同时，构建完善的激励与约束机制，既鼓励教育者发挥主观能动性，又确保其教育行为符合规范，从而全面提升教育质量，保障教育效果[2]。这一举措对于培养高素质人才，推动廉洁教育深入发展具有重要意义。

（五）加强家校合作，形成教育合力

高校应深化与家庭的合作，形成教育合力。通过建立家校沟通机制，双方可及时交流大学生的思想动态与行为表现，共同关注其成长成才。同时，开展家校共育活动，邀请家长参与廉洁教育，让学生在家庭与学校的双重引导下，培养廉洁意识和行为

[3]。这种合作模式不仅强化了教育的连续性，也提升了教育的实效性，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

四、结论

本文通过对大学生廉洁教育现状的分析和“三融合 五聚焦”教育实施路径的探讨，构建了一套科学、系统的大学生廉洁教育体系。研究结果显示，“三融合 五聚焦”的教育实施路径能够有效提升大学生廉洁教育的针对性和实效性，促进大学生廉洁意识的形成和廉洁行为的养成。未来，高校应继续加强对大学生廉洁教育的探索和实践，不断完善教育体系和方法手段，为培养具有高尚道德情操和正确价值观念的高素质人才做出更大的贡献。

参考文献

[1]陈海华,刘燕,胡昱. 新媒体时代大学生廉洁教育现状与对策探析 [J]. 教育教学论坛, 2025, (03): 177-180.

[2]郭胜甫. 数字化背景下高校大学生廉洁教育的优化策略研究 [J]. 传播与版权, 2024, (22): 100-103.

[3]吴雅净. 新时代大学生廉洁文化教育路径探究 [J]. 世纪桥, 2024, (22): 39-41.

本文系2024年河北省高校党建研究课题：“三融合 五聚焦”大学生廉洁教育实施路径研究（项目编号：GXDJ2024B454）的研究成果