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从“具身德育”到“体育课程思政”——落实立德树人的价值意蕴与应对之策

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摘要摘要：课程思政融入体育教学是落实立德树人根本任务的有效举措，具身德育理念的出现具体了中小学体育课程思政的操作性，也为其更有效的实行提供了保障。本文从立德树人视角下深刻探索体育课程思政与具身德育两者的融通之处。讨论了开展体育课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径，分析了目前中小学在实施体育课程思政过程中所存在问题，并提出了相应的解决方法，以期契合我国中小学对人才培养的综合要求。

DOI 54yyv6q914/8995504

作者王佳怡浙江师范大学 321004

机构地区不详

出处《教学与研究》 2025年2期

关键词立德树人中小学体育课程思政具身德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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