摘要
摘要:随着教育改革的深入,劳动教育在中小学课程体系中的地位日益凸显。本文旨在探讨中小学生劳动教育实践课的现状、问题与对策,以期提升劳动教育的实效性。通过文献综述、实地调研和案例分析等方法,本文分析了当前劳动教育实践课的实施情况,指出了存在的问题,并提出了相应的改进建议。研究发现,虽然劳动教育实践课在中小学得到了广泛推广,但仍存在课程内容单一、教学方法传统、评价体系不完善等问题。针对这些问题,本文提出了丰富课程内容、创新教学方法、完善评价体系等建议,以期促进中小学生劳动教育实践课的持续发展。
出版日期
2025年03月14日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)